P.H.D dissertations

1. طراحی و ارزیابی اثربخشی یک مداخله تربیتی حرکتی بر نشاط معنوی انگیزه پیشرفت پیشرفت تحصیلی مهارت های حسی و حرکتی و خلاقیت در نوجوانان عضو مدارس فوتبال باشگاه فرهنگی ورزشی سایپا
   محمد رحیمی 2025
2. تدوین برنامه توانمندسازی ذهنی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر فرآیندهای شناختی، سرسختی روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز
   صمد عظیمی 2025
3. انطباق نظام سنجش رفتاری (BASC-3) با نوجوانان ایرانی (11 تا 14 سال)
   امیرمحمد طاهری 2025
4. طراحی برنامه غنی سازی مهارتهای ارتباطی خانواده محور و ارزیابی اثر بخشی آن بر رضامندی زوجیت والدین، مدیریت رفتار و تنظیم هیجانی فرزندان نوجوان با اختلالات عاطفی رفتاری
   ساجده ودودی 2025
5. برنامه توان بخشی شنیداری کلامی: بررسی اثربخشی آن بر ادراک شنیداری و رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی ناشنوا در اقلیم کردستان عراق
   فرهاد محمد امین 2025
6. طراحی و تدوین برنامه کاهش استرس مبتنی بر هشیاری در لحظه ها و ارزیابی اثربخشی آن بر تسکین درد های مزمن در سالمندان.
   محمد سوختانلو 2025
7. طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه اموزشی مبتنی بربهزیستی روان شناختی بربهبود مثبت اندیشی، رضامندی زوجیت و کاهش استرس ناباروری در زنان نابارور(روش آمیخته)
   مرجانه دیهیمی 2025
8. بررسی تحلیلی یافته های پژوهشی در حوزه ی خلاقیت، ویژگی های فردی و خانوادگی نوجوانان و جوانان خلاق در کشورهای مختلف در دهه اخیر
   مریم بهارزاده 2025
9. تدوین برنامه تنظیم هیجان خانواده محور و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری، تاب آوری و بهزیستی روان شناختی نوجوانان تیزهوش در معرض مشکلات هیجانی و رفتاری
   سروش رنجبر 2024
10. استاندارد سازی نظام سنجش رفتاری BASC-3 برای دانش آموزان دوره اول ابتدایی
    فاطمه فرید 2024
11. تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات روان شناختی خانواده محور بر پایه تقویت مهارت های ارتباطی و ارتقای رضایتمندی زوجین بر خودشفقتی ،دلزدگی زناشویی و دافعه های روانی، رفتاری و جنسی در زوج های متقاضی طلاق
    صدیقه شهاب زاده 2024
12. تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه درمانی یکپارچه توحیدی خانواده محور بر بهزیستی روان شناختی، افزایش عزت نفس، نشاط معنوی و ترک اعتیاد در مردان معتاد به مواد
    حسین ابوذری 2024
13. بررسی رابطه گرایش به مصرف آب و دارو های پیشگیری کننده از سنگ کلیه با خودمراقبتی، سلامت زیستی، آگاهی و تصویر بدن در افراد مبتلا و غیر مبتلا به سنگ کلیه: با توجه به خصیصه های شخصیتی، خودتوانمند سازی و خودتنظیمی هیجانی (با نگاه تدوین الگوی سلامت زیستی و پیشگیری از بروز سنگ کلیه)
    فاطمه توکلی 2024
14. تدوین و ارزیابی اثربخشی مداخله روان شناختی خانواده محور بر پایه سبک مطلوب زندگی بر نشاط معنوی و رضامندی زوجین بانوان دچار بیماری دیابت
    مریم مکتوفی 2024
15. توسعه نسخه تجدیدنظرشده مقیاس هماندیشی در همسرگزینی افروز: یک مطالعه به روش های پژوهش آمیخته
    مهدیه سادات نیری 2024
16. طراحی برنامه هنردرمانی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر مهارت های ارتباطی، سازش یافتگی اجتماعی و خواندن محاوره ای دانش آموزان اتیسم (خودمانده)
    فاطمه ساختمانی 2024
17. تدوین برنامه مداخلات اموزشی به هنگام خانواده محور و ارزیابی اثر بخشی آن بر ارتقای مهارتهای تحولی و مهارت-های شناختی، حرکتی و ارتباطی کودکان پیشدبستانی با تأخیر تحولی کلی
    معصومه ضابطی آرانی 2024
18. تدوین بسته آموزشی خوداطمینانی تحصیلی و بررسی اثربخشی آن بر شایستگی اجتماعی، خودپنداره تحصیلی، اشتیاق تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلال های یادگیری خاص
    لیلا صادقی 2024
19. تاثیر مداخلات آموزش عصب روانشناختی خانواده محور بر کاهش استرس، ناسازگاریهای زناشویی، ولع مصرف مواد مخدر و تنظیم شناختی- هیجانی مراجعین متاهل وابسته به مواد مخدر
    هانیه گلی رستمی 2024
20. نقش ویژگی های زیستی، روان شناختی، سبک زندگی، روابط اجتماعی، موقعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده در شدت ابتلا به کووید-19 در بزرگسالان شهر کرمان، با رویکرد پیشگیرانه
    مژگان ربانی باوجدان 2024
21. بررسی تاثیر میزان رضامندی زوجیت والدین و محبوبیت ایشان در خانواده با احساس خود ارزشمندی،نشاط معنوی و خلاقیت فرزندان شاغل در مدارس استعداد های درخشان
    آناهیتا محمد علیزاده نمینی 2024
22. طراحی مدل راهبردی روانشناختی خانواده محور: ارزیابی اثربخشی آن بر نشاط معنوی و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دوره متوسطه
    قدسی احقر 2024
23. تدوین برنامه مداخلات روان شناختی حمایتی بر پایه معنویت درمانی و ارزیابی اثربخشی آن بر نشاط معنوی، تاب آوری، تعاملات بین فردی و انگیزه تحصیلی نوجوانان با تجربه از دست دادن پدر/ مادر به دلیل ابتلا به کرونا
    مژده خادمعلی 2024
24. تدوین بسته آموزشی فعالیت های شکوفاسازی خلاقیت و اثربخشی آن بر حل مسئله و خلاقیت کودکان پیش از دبستان
    عسل پیش یار 2024
25. تدوین و ارزیابی اثر بخشی برنامه آموزشی فرزند پروری با رویکرد عقلانی آیتده نگر بر رضامندی زوجیت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، نشاط معنوی و خلاقیت فرزندان پیش دبستانی و دبستانی
    سمیه مدرسی 2024
26. بررسی میزان آگاهی والدین نسبت به تجربه بلوغ جنسی فرزندان همراه با تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه دانش افزایی خانواده محور بر نحوه تعاملات شناختی و عاطفی ایشان با فرزندان بالغ
    الناز موسوی 2023
27. بررسی و ارزیابی میزان اثربخشی درمان هیجان مدار تروما بر کارکردهای اجرائی و تنظیم هیجان در افرادی با ترومای جنسی
    هاشم قادری 2023
28. طراحی و ارزیابی برنامه مداخلات روانشناختی خانواده محور بر نشاط معنوی، رضایت مندی زوجیت و نشانگان اختلال میگرن در افراد متاهل
    نگار شیخلی 2023
29. طراحی برنامه مداخالت روان شناختی خانواده محور بر پایه نشاط معنوی و مولفه های رضامندی زوجیت وارزیابی اثر بخشی آن بر محبوبیت متقابل والدین و احساس خود ارزشمندی و تعامالت عاطفی فرزندان
    معصومه مروج نیا 2023
30. طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات حافظه فعال خانواده محور بر پیشرفت تحصیلی، نشاط معنوی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان متوسطه اول با پیشرفت تحصیلی پایین
    پری صیادی 2023
31. تدوین برنامه آموزشی توانمند سازی روان شناختی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر ارتقای سلامت زیستی، پریشانی روان شناختی، تبعیت از درمان، نشاط معنوی و رضایت مندی زناشویی در افراد مبتلا به دیابت و فشارخون»
    بهاره میراحمدی 2023
32. تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه آموزش خلاق بر نشاط معنوی، تفکر خلاق و مهارت حل مساله دانشجویان دانشگاه های مشهد
    عفت رسولی ثانی ابادی 2023
33. طراحی و اثربخشی درمان خانواده محور مبتنی بر رویکرد فرا تشخیصی بر شاخص توده بدنی، تنظیم هیجان، کیفیت رابطه با والدین در دوران پاندمی کووید-19 در نوجوانان چاق و با اضافه وزن
    مرجان ربانی با وجدان 2023
34. بررسی رابطه نشاط معنوی، پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، و نگرش های اجتماعی با موفقیت های جوانان ورزشکار حرفه ای (با نگاه تدوین مدل سلامت روان و توفیقات ورزشی)
    میترا رضوانی دهاقانی 2023
35. طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه آموزش مهارت های اجرایی مبتنی بر بازی درمانی خانواده محور در کودکان دبستانی با اختلال کاستی توجه
    سیده فاطمه موسوی 2023
36. تدوین و اعتبارسنجی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری سازنده گرایی و ارزیابی اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی و قدرت خلاقیت در دانش آموزان دبیرستانی
    مژگان فریدون نژاد 2023
37. طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخلات روانشناسی خانواده محور بر تقویت جاذبه های زوجیت در والدین ، نشاط معنوی، پیشرفت تحصیلی و نگرش فرزندان نسبت به ازدواج
    راضیه ستوده 2023
38. طراحی وارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات روان شناختی خانواده محور بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت زنان مبتلا به سرطان
    فرح لطفی کاشانی 2023
39. طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات شناختی و حرکتی و بازی های خانواده محور بر نشاط معنوی والدین، کاهش نشانگان بالینی و بهبود مهارت های شناختی کودکان مبتلا به سرطان
    آیدا فرشام 2023
40. طراحی مدل ساختاری رابطه تصویر بدن با ویژگی های شخصیت در افراد مبتلا به آرتریت روماتوئید:نقش واسطه ای استرس ادراک شده و تنظیم هیجان
    آتنا پاشا 2023
41. طراحی برنامه بازی های تعاملی حسی و حرکتی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر هماهنگی دیداری- حرکتی و کنش های ارتباطی کودکان 12 تا 24 ماهه با سابقه کم وزنی به هنگام تولد
    ثریا علوی نژاد 2023
42. مقایسه اثربخشی روش مدیریت استرس مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری و آموزش خودمراقبتی و ترکیب آن دو بر تبعیت درمانی، خودمراقبتی دیابتی، وضعیت سلامتی، استرس ادراک شده، سبک و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به دیابت نوع 2
    امینه جلالی 2023
43. تدوین برنامه غنی سازی روابط زوجیت در والدین کودکان خودمانده (طیف اوتیسم) و ارزیابی اثربخشی آن بر تعاملات ارتباطی، مهارت های کلامی و رفتارهای اضافی فرزندان
    مریم ممقانیه 2022
44. ارایه مدلی از عوامل اثرگذار بر کیفیت زندگی خانواده های دارای فرزند با نشانگان داون مبتنی بر یک مطالعه آمیخته
    مجید امیدی خانکهدانی 2022
45. ارزیابی مقایسه ای اثربخشی زوج درمانی پویشی بین فردی کوتاه مدت و درمانگری هیجان مدار بر وضعیت همسران مبتلا به اختلال در تعاملات عاطفی
    مریم باقری 2022
46. بررسی تحلیلی رابطه رضایتمندی زوجین و میزان تحصیلات والدین با سازش یافتگی گروهی، پیشرفت تحصیلی و خلاقیت فرزندان سنین دبستانی با ویژگیهای خاص دوران تولد (با نگاه تدوین مدل زیستی-عاطفی، شناختی-اجتماعی)
    بنت الهدی کیان 2022
47. طراحى برنامه آموزشی نشاط معنوى و ارزیابى اثر بخشى آن بر احساس امنیت روانی، ترس از شکست، و موفقیت ورزشی ورزشکاران
    حمیده ابریشم کار 2022
48. بررسی تاثیر طول دوره بارداری و وزن هنگام تولد بر وضعیت تحول مهارتهای ارتباطی، حرکتی، شناختی و هیجانی کودکان 12 تا 36 ماهه: ارائه الگو به منظور تدوین برنامه مداخله ای
    مهستی شهسواری 2022
49. بررسی رابطه خلاقیت با سلامت روان , نشاط معنوی و محبوبیت دانش اموزان متوسطه و تدوین الگوی نشاط معنوی
    افشان نیک نفس 2022
50. طراحی برنامه سلامت خانواده محور و مقایسه اثربخشی آن با برنامه بازتوانی قلبی بر مولفه های زیستی و روان شناختی در افراد مبتلا به عروق کرونر قلب
    نگین دری 2022
51. طراحی برنامه‌ مداخلات گروهی روان نمایشی (سایکودراما) مبتنی بر طرح‌واره‌های ناسازگار و ارزیابی اثربخشی آن بر نشاط معنوی بزرگسالان
    محمدرضا جباری 2022
52. بررسی تحلیلی پیامدهای زیستی، روانشناختی و پیوندهای ارتباطی در وضعیت کرونایی بر خانواده ها: طراحی یک الگوی مطلوب برای سبک زندگی
    فرشته سردارزاده 2022
53. بررسی تحلیلی ریشه های دافعه های روانی – جنسی و احساس همسرگریزی در زوج های متقاضی طلاق با نگاه ارائه مدل کاهش فراوانی طلاق
    لیلا شمخالی 2022
54. بررسی تحلیلی ویژگی های زیستی، شناختی، عاطفی ، تبار اجتماعی و فرآیند ازدواج، فرزندآوری و میزان رضایتمندی زوجیت در والدین کودکان خودمانده
    راضیه اسدی 2022
55. تدوین برنامه‌ی داستان خوانی مشارکتی خانواده محور و ارزیابی اثربخشی آن بر رفتار انطباقی، حافظه‌ی کلامی و رشد زبان دانش آموزان دارای نشانگان داون دوره آمادگی
    نیره نقدی 2022
56. ریشه های روان شناختی و اجتماعی واماندگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه با نگاه تدوین الگوی ماندگارى در چرخه تعلیم وتربیت در استان هرمزگان
    مرتضی رئیسی حسن لنگی 2021
57. کارکرد اجتماعی کودکان با و بدون اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی و بی قراری: نقش کارکردهای اجرایی و اجتماعی سازی هیجانات توسط والدین
    عباس شیخ محمدی 2021
58. تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه مبتنی بر معنا درمانی بر امید به زندگی، نشاط معنوی، تاب آوری ، پذیرش اختلال زیستی و کیفیت زندگی در افراد مبتلا به اختلال شایع نقص ایمنی تغییر پذیر
    شقایق کهریزی 2021
59. تدوین الگوی مبتنی بر نشاط معنوی و رضایتمندی زوجیت والدین و ارزیابی آن بر پیشرفت تحصیلی و خلاقیت فرزندان
    حمید سیفی 2021
60. طراحی برنامه جامع آموزشی حل خلاق مسئله ارزیابی اثربخشی آن بر تفکر واگرا، تعاملات بین‌فردی و عزت‌نفس دانش آموزان تیزهوش
    سیدسعید سجادی اناری 2021
61. تهیه مقیاس بومی سنجش هوش‎های چندگانه برای دانش‎آموزان دوره اول ابتدایی
    مجتبی مهدوی 2021
62. ارزیابی اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر بهبود کارکردهای اجرایی و عملکرد رفتاری ،تحصیلی،شناختی آموزشی در دانش آموزان دیرآموز
    زینب گندمی 2020
63. تدوين برنامه توسعه حرفه اي فراگير - حمايتي و ارزيابي اثربخشي آن بر نگرش و خودكارآمدي حرفه اي معلمان در آموزش دانش آموزان با اختلاف طيف اتيسم
    عباسعلی تقی پورجوان 2020
64. مفهوم سازی و سنجش اخلاق در نوجوانان ایرانی ارائه یک الگوی اسلامی - ایرانی
    مرضیه ساویز 2020
65. طراحي برنامه دقيق آموزي (PT) در خواندن و ارزيابي اثر بخشي آن بر افزايش ميزان سرعت ، صحت خواندن و روان خواني دانش آموزان با مشكلات خواندن
    ابوالفضل رشیدی احمدابادی 2020
66. طراحي برنامه آموزش مثبت نگري مبتني بر شفقت براي والدين كودكان با نشانگان داون و ارزيابي اثر بخشي آن بر بهزيستي روان شناختي والدين، پذيرش نيازهاي ويژه كودك ، رضايت مندي زوجيت و ارتباط والد - كودك
    رضا کرمی نژاد 2019
67. تدوين برنامه توانبخشي شنيداري مجازي چندرسانه اي خانواده محور : بررسي اثربخشي آن بر رشد ادراك شنيداري ، توانايي هاي زباني و مهارت هاي اجتماعي كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده
    زهرا عباسیان نیک 2019
68. استانداردسازي نسخه سوم نظام سنجش رفتاري كودك پيش از دبستان در شهر تهران
    مرسده چگینی 2019
69. تدوین برنامه معنادرمانی بر پایه ارزش های اسلامی - ایرانی و ارزیابی اثربخشی آن بر نشاط معنوی و رضامندی زوجیت در والدین کودکان استثنایی
    ندا فراهینی 2019
70. طراحي برنامه توانبخشي شناختي مبتني بر حافظه آينده نگر و بررسي اثربخشي آن بر مشكلات رفتاري و كاركردهاي اجرايي ( توجه و حافظه فعال ) كودكان با اختلال كاستي توجه بيش فعالي
    حدیث موسی زاده مقدم 2019
71. طراحي برنامه مداخلات عصب روانشناختي خانواده محور و ارزيابي اثربخشي آن بر كاركرد هاي اجرايي و علائم رفتاري كودكان با نشانگان بيش فعالي و بي قراري
    نگین معتمدیگانه 2019
72. تدوين برنامه ويژه اوقات فراغت خانواده محور و ارزيابي اثربخشي آن بر حافظة فعّال، ظرفيت شناختي و مهارت‌هاي ارتباطي دانش‌آموزان آهسته‌گام
    سیده سمیه جلیل ابکنار 2019
73. ساخت و استاندارد سازي ابزار غربالگري احتمال آسيب طلاق در متقاضيان ازدواج بر اساس نظريه كلاسيك و مقايسه آن با نظريه سوال - پاسخ
    طاهره سادات علوی 2019
74. طراحي برنامه بازي درماني شناختي - رفتاري خانواده محور براي دانش آموزان با اختلال كاستي توجه و بيش فعالي و اثربخشي آن بر نشانه هاي اين اختلال و تعامل مادر - كودك
    سمیه حبیب پور 2019
75. طراحي برنامه ارتقاي كيفيت زندگي مبتني بر رويكرد شناختي رفتاري گروهي و بررسي اثر بخشي آن بر سلامت روان و سازش يافتگي نوجوانان با آسيب بينايي
    علیرضا صدقی طارمی 2018
76. طراحي و بررسي اثر بخشي مولفه هاي مدرسه تاب آور
    لیلا افضلی 2018
77. نقش سرسختي،راهبردهاي مقابله با استرس،سبك هاي عقلاني و عملكرد قبلي در پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانشجويان دلنشگاه افسري امام علي (ع)
    جهانبخش صادقی گندمانی 2018
78. متناسب سازي برنامه آموزش فرزند پروري با نگاه مثبت در بستر ارزش هاي فرهنگي و ارزيابي اثر بخشي آن بر رضامندي زوجيت و سلامت روان والدين كودكان آهسته گام
    محمد عاشوری 2018
79. بررسي نقش واسطه اي گفتار با خود در مدل مفهومي رابطه رشد زبان و دلبستگي ايمن با خود تنظيمي رفتاري كودكان ناشنوا و عادي : مطالعه مقطعي
    کورش امرایی 2018
80. طراحي برنامه آموزش هوش هيجاني براي نوجوانان با مشكلات هيجاني _ رفتاري تك والدي و بررسي اثر بخشي آن در سازگاري اجتماعي و مشكلات رفتاري آنان
    فرزانه معتمدی شارک 2018
81. طراحي برنامه مداخله اي پردازش شنيداري مركزي و بررسي اثر بخشي آن بر روان خواني ،درك خواندن و ادراك شنيداري در دانش آموزان نارسا خوان
    معصومه قاسمی 2018
82. طراحي و تهيه برنامه آموزش حل مساله بين فردي با رويكرد خلاقانه و برارزيابي اثر بخشي آن برارتقاي خلاقيت و مهارتهاي اجتماعي دختران دبستاني سر آمد
    لیلا کاشانی وحید 2018
83. طراحي برنامه آموزش كاركردهاي اجرايي و بررسي تاثير آن بر مهارت هاي اجتماعي و ارتباطي كودكان اتيستيك با عملكرد بالا
    هادی هاشمی رزینی 2018
84. بررسي تحليلي رابطه تركيب گروه هاي خوني ، فصل انعقاد نطفه و سن زيستي والدينيا فراواني كودكان با نشانگان داون در شهر تهران
    فاطمه نصرتی 2018
85. طراحي برنامه بهبود بخشي روابط درون خانوادگي و ارزيابي اثر بخشي آن بر رضامندي زوجيت ، مهارتهاي فرزند پروري والدين و نشانه هاي باليني اختلال رفتاري فرزندان
    سوگند قاسم زاده 2018
86. طراحي و بررسي اثر بخشي برنامه بخشايش گري در ارتقاي رضامندي زوجيت ، سلامت رواني و تعاملات مادر كودك در مادران كودكان آهسته گام
    شهروز نعمتی 2018
87. طراحي برنامه درسي مهارت هاي پيش حرفه اي براي دانش اموزان آهسته گام ( كم توان ذهني ) در دوره ابتدايي
    قربان همتی علمدارلو 2018
88. اثر بخشي برنامه آموزشي مبتني بر ذهن آگاهي ( حواس جمعي ) در ارتقاي تعامل والد - كودك و رضامندي زوجيت مادران كودكان آهسته گام
    سیف اله آقاجانی 2018
89. طراحي برنامه آموزش شناخت اجتماعي با تاكيد بر نظر(tom)و بررسي اثر بخشي آن بر كاركرد اجتماعي اتيستيك با (hf)
    سعید رضایی 2018
90. طراحي برنامه عصبي - شناختي رايانه محور جهت تدوين و پياده سازي سامانه هوشمند حمايتگر تصميم باليني با هدف شناسايي كودكان پيش دبستاني مستعد اختلال خواندن (ديسلكسيا)
    مونا دلاوریان 2018
91. طراحي برنامه جامع توانبخشي شنيداري زود هنگام خانواده محور و بررسي اثر بخشي آن بر رشد مهارت هاي ارتباطي و هيجاني - اجتماعي كودكان ناشنوا
    فاطمه نیک خو 2018
92. تدوين برنامه آموزش مهارت هاي پيش كلامي و بررسي اثر بخشي آن بر مهارت هاي ارتباطي و اجتماعي كودكان خود مانده
    محمد پارسا عزیزی 2018
93. طراحي برنامه تاب آوري مبتني بر معنويت اسلامي و بررسي اثر بخشي آن بر سلامت رواني، رضامندي زوجيت و تعاملات درون خانوادگي مادران كودكان آهسته گام
    شهرزاد بخشی زاده 2018
94. آماده سازي انطباق گفتار نشانه اي زبان فارسي و بررسي اثر بخشي آن بر ادارك گفتار كودكان استثنايي با آسيب شناسي در شهر تهران
    گیتا موللی 2018
95. اثر بخشي بررنامه حركت درماني بر نشانه هاي باليني ، كاركردهايي اجرايي و بهزيستي دانش اموزان با اختلال كاستي توجه و بيش فعالي و مقايسه آن با درمان نوروفيدبك
    سمیه ساداتی فیروزآبادی 2018
96. طراحي و ارزيابي اثر بخشي برنامه بازي درماني عروسكي براي مهارتهاي ارتباطي كودكان در خود مانده
    سید محسن اصغری نکاح 2018
97. هنجاريابي هوش آزمونهاي اوليه مقياس استانقورد - بنيه خردسالان (ESB5)براي سنين 2-7 سال
    کامبیز کامکاری 2018
98. بررسي رابطه ويژگي هاي زيستي ، شناختي و رواني- اجتماعي و پيوندهاي خويشاوندي والدين با وزن نوزاد به هنگام تولد در استان اصفهان
    مهدی خانبانی 2018
99. ارزيابي برنامه توانبخشي بازي درماني گروهي شر مبتني بر مدل پردازش حسي دان و اثر بخشي آن بر كاهش نشانگان در خودماندگي كودكان در خودمانده با كاركرد بالا
    محبوبه درگاهی زابلی 2018
100. طراحي برنامه آموزش بازداري پاسخ و حافظه فعال و بررسي اثر بخشي آن بر كاهش نشانه هاي اختلال و بهبود مهارت هاي اجتماعي دانش آموزان با اختلال كاستي توجه و بيش فعالي ها
     الهام حکیمی راد 2018
101. طراحي برنامه آموزشي خانواده محور بارو شناختي - رفتاري و بررسي اثر بخشي آن به سلامت رواني والدين كودكان داراي نارسايي توجه /فزون كنشي و مهارتهاي ارتباطي آنان با فرزندان
     اکرم پرند 2018
102. طراحی برنامه آموزشی فرزند پروری مبتنی بر ذهن آگاهی خانواده محور برای مادران کودکان با نشانگان داون و بررسی اثر بخشی آن بر رضامندی زوجیت ،بهزیستی روانشناختی و رابطه والد- کودک
     ساجد یعقوب نژادقاین 2018
103. طراحي برنامه رابطه درماني تحولي (فلورتايم) بر پايه هنر موسيقي و ارزيابي اثر بخسي آن در مهارتهاي ارتباطي و اجتماعي كودكان خودمانده
     یوسف شاهی 2018